你即將離開本站

並前往https://www.cyut.edu.tw/teacher/ft00009/Add%20notes03-3.doc

幼兒教材教法-統整性課程取向

在有限的授課時下，為完全涵蓋所有科目內容，必然形成幼教學者Elkind(1998)所言「急速課程」(hurried curriculum)的趕課現象，培養只學到膚淺教材內容的「急速兒童」( ...

確定！ 回上一頁

查詢 「幼兒園課程設計教案」的人也找了：

  1. 幼兒園教案分享
    2.
  2. 幼兒園主題教案
    3.
  3. 幼兒園活動設計教案
    4.
  4. 幼兒園教案範本
    5.
  5. 幼兒園教案格式word
    6.
  6. 主題教案分享
    7.
  7. 幼兒園活動教案
    8.
  8. 幼兒園教案撰寫
    9.