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幼稚園教師對主題統整課程的知覺研究 - 臺南大學教育學院

Gamberg、. Kwak、Hutchings 與Altheim (1988）解釋主題課程令學習者振奮的原因，是因為其課程的安排. 重視以兒童為中心的學習內容與評量方式，能讓所有孩子獲得成功與成就 ...

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