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臺南市特殊需求幼兒個別化教育計畫撰寫指導手冊

第5 條發展遲緩兒童進入學前教育場所之轉銜，直轄市、縣（市）主管機關應依發展遲緩兒童 ... 亦可從每天的作息活動觀察特殊需求幼兒的優勢及待加強能力，如範例二.

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