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幼兒園生活教育教案
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幼兒園教保活動課程大綱之多元文化教育意涵評析 - 教科書研究
印象與偏見,同時如Abdullah(1990)所言,當孩子將幼兒園的學習轉. 移到日常生活中時,他們可以成為「教師」或者影響成人。 為了促進多元文化教育在幼兒園教育階段的 ...
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