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特教法10年大修全教總示數據憂加劇負擔及對立
檢視教育部修訂中的特殊教育法,唯一具體作法是加強辦理普通班老師參加「特教知能研習」,沒有看到問題點,脫離現實。 身障生和一般生一起上課,下課時有 ...
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