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益智區數學教具與幼兒數學能力及興趣之行動研究

本研究以參與觀察法進行，採質性取向之行動研究方式，以研究者任教班級的18位大班幼兒為研究對象，研究工具為郭李宗文教授與呂美妤、魏培容、許雅幸（2012）共同編製之「 ...

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