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協助一位幼兒園在職進修教師課程轉型之行動研究

二、發展期現況與省思：此階段個案發現幼兒缺少自主性、省思各學習區內容之適宜性、省 ... 念，只有這群在職進修的教師們才能真的在幼教現場實踐，並且立即獲得回饋。

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