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國立政治大學幼兒教育研究所

整體而言，本研究的目標是發展適用於幼兒園的「團隊學習式教師專業發展. 方案」，將以課堂教學研究為途徑，在良好同儕關係與溝通文化下，結合回饋機. 制的深度匯談、省思與 ...

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