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國立政治大學幼兒教育研究所

表3-8 訪談資料編碼表的意義對照範例……………………………………55. 表3-9 田野札記分析範例… ... 絡化的教學且不斷地省思，並敏銳地覺察文化間的差異，就能達成多元文化教師.

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