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運動遊戲教學與幼兒同儕互動之行動研究 - AUIR - 真理大學

並由原. 本小組少數的分組策略，進而提升至全班性合作的層次概念，藉由運動遊戲教學的情. 境，成功轉變孩子以好朋友為分組對象的唯一選擇，讓互動中的孩子，選擇更多元化的.

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