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幼兒創造力定義
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中部地區幼兒教師創造力人格特質與教學效能之相關研究
陳木金(1996)提出教學效能的定義為,教師對於學生學習. 成敗的歸屬、學習的效用、教育哲學觀點及對學生各方面影響程度的自我信念,. 並在教學歷程中以系統化的方式呈現教材 ...
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