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再經由引導，讓孩子將物權觀念內化成自己的生活習慣 ... - 巧連智

學齡前的孩子進入團體生活後，雖然會學習和同儕輪流、分享物品，但是對於「物權」概念的發展，卻不一定穩定。相信有不少家長都曾因為孩子拿回別人的東西而感到憂心， ...

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