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教案流程- 安全過，不「衝」動

「防衛兼備之安全用路行為」-不作交通事故的製造者，也不成為無辜的受害者. 設計理念指導學生認識行人專用號誌，了解行人過馬路的潛在危險，並學習安全穿越道路的方式 ...

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