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華人教育模式:全球化視角 - 第 361 頁 - Google 圖書結果

表 21.1 按照年級羅列了中文與英文讀寫材料的對比。從表 21.1 看出,除幼兒園外所有的年級中,中文書籍的數量遠遠少於英文書籍。由此反映了中文閱讀文本短缺的一貫情勢。

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