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數學這樣教：國小數學感教育 - 第 442 頁 - Google 圖書結果

因此,老師在進行平面化立體形體的教學時,一定要特別注意到學生看到的是否和老師看到的一樣。例如:學生看到的長方體圖一圖二到底是是「從上往下看」或者「從下往上看」?

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