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國小五年級兒童梯形面積概念之試題編製與分析 - ntcuir

而是直接記憶公式，導至該問題轉換成解（3＋□）×. 5÷2＝20的代數式，難度自然相對提高，若從操作活動著手，即二個梯形，. 可形成平行四邊形和該問題即迎刃而解。在國內 ...

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