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以有趣的「Magic Board」在國小面積概念補救教學之行動研究

一個三角形移轉到另一側形成平行四邊形「丁」，其面積不變；若將其中一個三角形旋 ... 補救教學若只是重複地課堂講述，或一味地紙筆練習，並無法達成補教教學提升學.

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