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五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思 - 趣關注

第4篇:五年級下冊數學《假分數化成整數或帶分數》的教學反思 ... 在教學中，我有效地運用教材中的例子，並更進一步挖掘教材，變靜止的*圖為動畫的問題 ...

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