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已讀症候群-以大園國際高中的學生使用通訊軟體的狀況為例作者

而其中「已讀不回」這個名詞更深深進到我們的生活中。「已讀」的功能 ... 等，因此我們想探討「已讀不回」所產生的情緒對生 ... 的學生心態都很健康。 二、總論.

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