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傳統工藝變身國小教學教案—讓孩子做中學工藝!

國立傳統藝術中心觀察到學校教師對於跨領域教學和美感教育課程規劃的強烈需求，而傳統工藝豐富的內涵，在透過適當的教學設計後，極適合推廣至國小教學現場 ...

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