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高中雜記類古文教學設計研究 以〈醉翁亭記〉、〈項脊軒志〉

教學實施完畢後，筆者根據教學札記、學生學習單、回饋表、上課錄音檔以及學生在課堂的反應 ... 前人相關研究成果，並分析近年學測閱讀試題的評量重點，作為研究的切入點。

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