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分科測驗應採百分制，並恢復國文、英文、數學乙等考科

教育團體表示，評量分兩類，一類是檢視學習表現或能力，作為後續調整教學方式或作為的參考，屬於形成式評量；另一類則是鑑定學力或能力，作為資源分配的 ...

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