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透過變因探討「紙」色層分析／ 倪行健 - 臺灣化學教育

圖1：各組學生自行引用不同的紙材和色筆進行層析. clip_image004. 圖2：展開液部分由老師提供、部分由學生自己攜帶或提出要需求. 筆者思考：濾紙色層 ...

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