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109年國中小校長主任甄試教戰手冊 - 第 86 頁 - Google 圖書結果

以精進教學和班級經營為主要成長內涵。 5.期待學生的學習表現和成效能獲得有效提升。(三)學校組織、成員與職責: 1.設置「學校教師專業發展評鑑小組」。 2.

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