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幼稚園教師對主題統整課程的知覺研究

由教師審慎評估幼兒興趣能力現況，提供幼兒一豐富探索的情境，讓其有計畫性的增進認知、. 情意與技能等生活基礎。 ... 研究者：您現在的課程中是否運用布魯納的理論？

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