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師資培育生之小數除法概念及其相關教學知識的現況探究

○4 皆不符合(請說明). 請您以算式0.9 ÷ 15＝（. ）為例，應用「小數除以整數，商為小數而能除盡」. 的教學活動，設計一個單步驟的問題情境。 有3 個披薩，平均分給12 個 ...

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