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流行歌曲融入識字教學對國小智能障礙學生學習成效之研究

歌詞 中選取相關的修辭技巧來教授，並透過圖畫表達教學法，讓學生就歌詞內涵創作 ... 獨自哼唱歌曲，節拍準確度佳，能哼出絕大部分流行歌曲「小幸運」的旋律，但僅能正.

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