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閱讀策略方案對國小二年級學童閱讀理解與態度之影響

本研究旨在探討閱讀策略方案對國小二年級學童閱讀理解能力及閱讀態度. 的影響。研究者以二年級學童為研究對象，因應不同教學階段的需求在閱讀前、. 中、後以關鍵圖片預測、 ...

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