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從語言學及發展的觀點探討中國學童對謎語的理解與欣賞

本論文旨在探討中國學童對謎語的理解與欣賞。受試者包括三十二名學童，分別就讀於小學二、四、六年級及國中二年級。實驗結果顯示，學童對謎語的理解能力隨著年齡增長， ...

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