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有感而發：教師心體驗 - 第 141 頁 - Google 圖書結果

對於這堂課,我有如下的觀察與省思: (一)直笛教學全班有幾位同學未帶直笛,老師將名字記下,並要他們拿出原子筆,練習指法。當然,因為手中握筆,有事可做,比較不會干擾到 ...

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