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以小學生觀賞宮崎駿動畫電影為例__臺灣博碩士論文知識加值系統

本研究試圖透過行動研究，以觀賞宮崎駿動畫電影此休閒活動探討小學生在環境教育方面的增長。研究對象為國小四年級學生，男生12人，女生12人，共24人。

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