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彰顯教育正義––探討提升課後扶助方案之補救教學成效的策略

再者，弱勢學生經常伴隨著「學業成就低落」、「學習動機低落」的現象，嚴重者會. 因而引發「偏差行為」的問題。高風險學生（at-risk students）通常來自低社經地區的弱. 勢 ...

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