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「做筆記」策略教學對提升中年級學童聆聽能力之研究 - ntcuir

家這類科普文學，以及植物人的生活也比較難貼近小學生的生活情境之中，. 自然難以引發共鳴與聯想。所以綜合說來，學生的確是隨著「做筆記」策略 ...

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