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小學數學課程與教學
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資訊科技融入數學課程教學效益之研究-以國小幾何面積概念為例
數學 的了解與思考,因此透過資訊科技的融入,可. 使教學活動更加多元,進而提升教學效能與品質。 教育部(2003)在國民中小學九年一貫課程綱要中.
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