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小學數學概念
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「適異教學」的實踐經驗分享-小學數學科
小學 數學學習是一個從具體經驗到抽象理解的過程。學習表現稍遜的學生往往因為未有足夠的經驗去理解一些抽象的數學概念和原理,以致未能正確地運用算法和公式去回答問題 ...
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