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原住民學校推動「部落有教室」之研究：以中台灣一所小學為例

原住民學校實施「部落有教室」方案，會把母語作為教學的語言，同時將部. 落文化融入日常教學活動當中。本研究亦發現母語教師專業能力不足的困境，此. 點誠如湯仁燕（1998） ...

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