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在香港小學推行簡化字教學的可行性研究

第三章《香港小學簡化字教學參考分類表》(初稿). 甲. 《簡化字總表》的設計和分類方法 ... 當人們根據意義內涵為漢語的詞或語素制定視覺符號時，總是與造字者.

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