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提升教育優先區國民小學一年級學生的讀寫能力 多層級教學 ...

博士後研究員. 本研究在台東縣5 所教育優先區國民小學執行一個學校本位的語文能力提升. 方案，對一年級學生提供初級及次級的國語文介入，初級介入目標在提升普通班.

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