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桌上遊戲應用於國小人際關係團體輔導之研究

本研究旨在設計以桌上遊戲為媒材，適用於小學人際困擾兒童的團體輔導活動，探討此團體輔導活動，對人際困擾兒童之感受與輔導成效，並藉由研究歷程的反思經驗進而提升 ...

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