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六年級學童對圓面積的解題歷程- ~以屏東縣

研究對象選自於研究者任教的某所高雄市國小六年級、訪談的屏東縣某所國小六年. 級的學生,以現有教師的教學及學校資源、設備,發展出學生面對圓面積問題所歸納出.

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