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從香港小學生口語故事的語言與結構特點看學生的能力表現與 ...

為免分析過於煩瑣，包孕的小句──即系統功能語言學稱為. 「層級活用」(rank shift) (Halliday, 1994) ──不分析成獨立的. 意念。 Page 14. 香港小三低能力學生看圖說故事.

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