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故事融入國小三年級除法概念教學之個案研究

陳泰勳(2005)超越建構主義在數學科上的應用--二個小三學生的除法解題 ... 學教學活動後，能讓學童有更充裕的時間進行思考與練習。 (二)教師對於文化的了解.

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