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部件識字教學對國小學習障礙學生識字學習成效之研究

而根據上述學障的鑑定標準，. 本研究的對象是智力正常但識字、書寫學習上有顯著困難，在識字量評估測驗. （國字測驗A39，小三至國三版本）所得分數對照年級常模低於百分 ...

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