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學校幼小銜接與兒童適應探討： 小一教師的觀點

係研究（余思靜，1999；吳怡萱，2005）、小一教師的班級常規經營（洪若馨， ... 式來幫助孩子記憶，如利用一些口訣、圖片或遊戲的方式來幫助孩子學習，引發.

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