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持續安靜閱讀對國小一年級學童識字能力與閱讀興趣之影響

持續安靜閱讀對國小一年級學童識字能力與. 閱讀興趣之影響. 盧雅雯. 國立臺南大學教育學系課程與教學碩士在職專班學生. 莊文啟. 澎湖縣鳥嶼國民小學校長. 歐陽誾*.

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