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103 學年度特殊教育教學示例國小身心障礙教育國語文教學設計

基本字帶字教學法是將基本字加上部首或偏旁，引導學生利用熟字記生字，在. 掌握表義的字形基礎上，自然理解形義、形音、義音間的關係，建立形音義的關聯，. 避免錯字的產生 ...

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