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（一）教學設計理念說明注音符號學習是小一新生入學需要面對 ...

本堂課的前半節運用注音符號綜合教學法，快. 速演示從課文中分析出語句、語詞、單字及符號的過程，後半節課則是運用遊戲. 化的拼音設計讓學生經由反覆的練習來熟練拼音技巧 ...

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