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國小學童對國字筆順的認知與學習狀況之分析研究 - 國家圖書館

摘要本研究的目的旨在瞭解國小學童、國小教師及國小學童家長對國字筆順的認知情形；及其學習狀況、教學狀況和指導狀況。並且針對不同背景之研究對象作獨立樣本T檢定、 ...

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