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高頻部首／部件識字教學對國小閱讀障礙學生讀寫能力之影響

到初步分化階段，漸漸掌握字形的基本結構，只. 是對細微的差別不夠注意，因此容易出現錯別字。到了精確分化階段後，學童已. 經熟悉偏旁，部首等組字單位，組字規則，掌握 ...

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