你即將離開本站

並前往https://general.dale.nthu.edu.tw/?page_id=1345

職能治療對於情緒行為障礙學生的重要性 - 有愛無礙For General

職能治療為特殊教育專業團隊中不可或缺的一環，我國98年新修訂之特教法有提及身障生之鑑定、教學、評量與輔導應以專業團隊合作為原則；而早在1999年所訂定發布的身障 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「專業團隊定義」的人也找了：

  1. 跨專業團隊定義
    2.
  2. 特教專業團隊
    3.
  3. 跨專業團隊合作模式
    4.
  4. 跨專業合作模式的第一個步驟
    5.
  5. 專業團隊間的溝通方式
    6.
  6. 專業團隊服務
    7.
  7. 跨專業團隊合作社工角色
    8.
  8. 特教專業團隊服務
    9.